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初中数学的常用教学方法

2018-10-25 11:28:55 阅读0 评论0 252018/10 Oct25

 

目前,我国中小学常用的初中数学教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的,它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用,适用范围和条件,以及应注意的问题等,使其在教学实践中有效的发挥作用。

(一)以语言形式获得间接经验的方法。这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。

作者  | 2018-10-25 11:28:55 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

与《中国新教育》的对话之体会(一)

2018-7-31 21:07:41 阅读6 评论0 312018/07 July31

我是一个数学老师,从小喜欢数学,讨厌语文,也从不阅读,但我并不觉得阅读写作不重要,恰恰相反,我觉得阅读和写作很重要。因为我总觉得自己知识贫乏,或者说没有内才,而我又恰恰渴望自己有才,能在三尺讲台上精彩“演绎”,获得学生的喜爱。而要想有才唯有读书才能实现,只是心中有想法却从未真真正正去做,说起来惭愧。

       在学校的要求下,在七中的读书氛围中,在我们校长的引领下,我终于拿起《中国新教育》细读,现虽未读完,

作者  | 2018-7-31 21:07:41 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

孙维刚老师的结构教学法

2018-6-26 16:46:39 阅读7 评论0 262018/06 June26

 

孙老师谈到如何在教学中利用结构教学法,让学生在学习中学会举一反三、融会贯通。孙老师的学生们学习灵活性都很强,也都有很强的自学能力。孙老师带的班成绩都好得惊人,最好的班有全班55%的同学考上清华北大,其余全是一类本科,更难得的是他从不布置课后作业,即使高三学生也能保证每天睡到8个小时以上,这简直不可想象,但是我们敬爱的孙老师,他做到了!

在构建知识结构的过程中,我意识到如果能巧妙利用知识结构进行教学,将使教学效率大大提高,会有效减轻学生的课业负担,而且学生能保持优良的成绩——这是我一直孜孜不倦梦寐以求的。因自身水平有限,还需要进一步学习,我想借这次机会好好来谈谈我研读孙老师的结构教学法的收获,好好研究一下如何灵活运用知识结构教学法来提高学

作者  | 2018-6-26 16:46:39 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

后半生最好的生活方式

2018-5-29 10:28:39 阅读5 评论0 292018/05 May29

 01 

后半生,请学会沉默。

有时候,被人误解,不想争辩,所以我们选择沉默。

生活中,不是所有的是非都能说清楚,甚至可能根本没有真正的是与非。

那么,不想说话,就不说吧。在多说无益的时候,也许沉默就是最好的解释。

 02 

后半生,请回归平静。

人到了一定的年纪,反而不喜欢喧闹的环境,平静的心态更有利于身体健康、延年益寿。

不管他物质生活充实或贫乏,只要心里非常平静,就是在过着幸福的生活。

 03 

后半生,请学会弯腰。

和子女的意见发生分歧、与朋友造成语言上的冲突,这些都不要紧。想开点,放开点,即使是弯个腰道个歉,又有什么关系?

作者  | 2018-5-29 10:28:39 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

《中国新教育》读后感

2018-4-15 14:32:02 阅读8 评论0 152018/04 Apr15


《中国新教育》是中国“新教育实验”的发起人朱永新教授的著作,朱永新教授在这一本书中系统阐述了“新教育”的思想与实践。在书中,他阐述了什么是新教育、新教育的精神和特征是什么、新教育的理想课堂是什么样的、如何开展新教育实验、新教育的管理法则、教师发展、儿童课程和家教主张等一系列重要问题。“新教育实验”是作者创建面向21世纪的理想教育的一次实践,本书既系统地从理论上构建了新教育理念,又从实践上介绍了新教育实验所取得的成果。
一、新教育实验的核心理念是:为了一切人,为了一切人的发展。主张以人的个体生命为本位,根据个人发展的需要确定教育的目标并实施教育。新教育实验追求从知识的人本化和学习的人本化出发,引导教育圈中每一个人发展个性,舒展自我,在教育中将人提高到“人”的高度,最终把人“还原”为“人”,达到人的“自我实现”。
二、新教育实验的主要观点是:无限相信学生与老师潜力,交给学生一生有用的东西

作者  | 2018-4-15 14:32:02 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

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